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本人在担任美术教研组组长工作中，积极开展教研教改活动。在拓宽职教办学路上，敢于创新，勇于创新，坚持与时俱进的办学思想，努力做到专业设置走在时代的前沿，带领全组教师进行改革，将现代科学技术与美术专业相结合，于2001年创办电脑美术专业，改变以往较单一的师范美术专业性质，成为现在受到大家欢迎的美术特长班和电脑美术班。2004年评为仙游县高中美术学科带头人后，更是注重理论学习，积极参加各类的学习培训，探索教育改革的新路子，扩大和提高了视野，思想观念得以更新，从认识上产生了一次飞跃。随着美术教育社会化、信息化的发展，美术课程改革对教师提出了新的、更高的要求，与此同时，教师的角色发生了根本性的转变，教师不仅是传统的教育者，还是新型教学关系中的学习者和研究者；老师不仅是课程实施者、执行者，也是课程的开发者和创造者。为教学实践提供新思维，05年3月拟课改研究课题《技术知识的传授与实践在职教教育中的地位与作用》正在探索中，并取得初步成果：
1、通过理论学习，带动知识结构的更新。由于我校美术组教师多是毕业于80年代的大学生，旧体制下高等师范美术教育培养人才规格的单一性，已不能完全适应现今社会的需求，社会对美术人才业务的要求，也不再局限于以往令人羡慕的中国画、油画了，而是将目标锁定在具有较强实用性的设计专业上，这就要求我们的美术教师必须具备“一专多能”的知识结构，我们美术教研组非常重视知识结构的完善与更新，本人带头自学电脑应用软件有：3dmax、pthotohop、flash，Frohtpage,带领全组教师进行知识结构的更新，现在有五位教师学习并应用电脑应用软件教学。为确定电脑美术班的教学目标，培养怎样的技术人才，带着这个问题我多次召集美术组教师进行讨论、研究，大家出谋划策、各抒已见。除此之外，我们还下到工厂、企业，进行社会调查，深入了解，掌握第一手资料，借鉴其他院校开课的情况，又根据我校学生的实际情况，于2004年12月，编写有比较完整、系统的电脑美术班的教学大纲，规范了各科目、各学期的课时数和教学内容，拟定各学科的教学目标。2005年，把模块教学引进电脑美术，将美术与电脑应用软件、工程制图、计算机有机结合盐业。为激发学生的学习热情，使学生较具实战经验，举办了多期学生电脑美术设计作品展，收到了良好的效果，受到社会各界的肯定。此项教研教改正在教学实践探索中并初见成效，由于学生掌握或初步掌握了多个电脑美术应用软件，拓宽了就业门路，毕业生就业率达95%.05年，我校电脑美术专业评为福建省重点专业，为推动我县的职业教育做出应有的贡献。
2、在学校农民工的培训中，围绕课题，认真备课，深入了解：他们缺什么，存在问题是什么？如何理论联系实践，真正为他们提供技术的援助，编有工艺美术教材一套。除了在学校上课外，为了方便农民兄弟，亲身下到石苍乡、度尾镇进行传授。自建有个人网站：zhengdelong.com.cn.cn.cn，通个这个平台，进行广泛的学术交流，通过留言板、邮箱，便于学生、学员之间切磋交流，收到了良好效果：我虽然不是他们的师傅，但我应用工艺与美学理论，从艺术鉴赏入手，在审美上提高他们的艺术素养，树立正确的审美观念。帮助他们放眼看世界、看历史、看发展----扬长避短，有机地开拓自己的艺术潜力，用美的法则去设计、创造工艺品，而不是简单的加工、制作；使他们从工匠向艺术家靠拢；把商品变成艺术品，提高他们的产品创造价值。
3、在美术特长班、电脑美术班、素描教学实践中写有《素描作业的短期强化训练》的教学小结，所担任04届美特素描学科教学，参加高考，本科上线率达60%，全班23位同学有8位同学考入大学本科；担任06届电脑美术班的素描教学，参加福建省高职大考试，升学率达90%，正如该班班长在教师节贺卡上所说：“老师的辛勤培养，给了她们美好的前程”。
在教研教改中，虽然取得一些成绩，但研究课题还在探索中，有待我的不断努力。
2006年10月28日
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